Reflexión final...

Bueno chicas/os, ha llegado el final de esta bonita experiencia. 

He de deciros que jamás habría imaginado aprender tanto sobre las TIC, ¡y lo que me queda!.

Echando la vista atrás, nos hemos encontrado con todo tipo de situaciones, algunas que nos gustaban más y otras que menos, recursos que eran más o menos atractivos, más o menos fáciles de manejar, pero recordad que con esfuerzo, todo trabajo da sus frutos. 

Esperamos que os haya gustado nuestra pequeña aportación sobre este tema, nuestras actividades, nuestro proyecto, el blog...Estoy segura de que tanto vosotros/as como nosotras hemos aprendido un montón. 

¡Y bueno!, hasta aquí es todo, nos despedimos preciosis. ¡Muchas gracias!

 

Proyectos expuestos

¡Hola hola!

Tras varios días de incertidumbre por saber como se harían las presentaciones, por fin ha llegado el día en el que todos los grupos hemos tenido que exponer el proyecto que estábamos llevando a cabo. 

Ha habido gran variedad, no solo por la temática, sino porque nos hemos topado con webs de recursos educativos digitales, pizarras digitales interactivas (PDI), recursos audiovisuales y periódicos o revistas digitales (como en nuestro caso).  

Con todo esto, hemos aprendido conceptos, afianzado nuestra habilidad con las TIC, y muchas cosas más, cosa que, por lo menos en mi caso, nunca pensé que fuera a descubrir. 

Os recomiendo que profundicéis en esta asignatura, os servirá de mucho, os lo aseguro. 

Un besito 😘💋

¡Nuestra presentación!

¡Hola de nuevo preciosis!

Nos pasamos por aquí para enseñaros nuestra presentación sobre el proyecto final. En ella hemos querido plasmar todo lo que os hemos estado contando hasta ahora en cada entrada en el blog según lo íbamos creando a lo largo del curso. 

Como proyecto final hemos decidido llevar a cabo una revista digital porque creemos que es uno de los recursos digitales más visuales para los/as niños/as. Además, es muy práctica para mostrar todos aquello recursos que hemos creado a lo largo de estos meses. Asimismo, creemos que es un elemento de gran utilidad para que nuestro alumnado realice todas aquellas actividades que consideramos necesarias para entender la importancia y la presencia que tiene la diversidad cultural en nuestras vidas.

Diversidad Cultural

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Informe del proyecto

¡Hola de nuevo!

Esta vez os traemos el informe que hemos realizado sobre nuestro proyecto. 

En él, encontraremos la jsutificación de porqué hemos escogido la opción de revista digital, su contenido y contaremos la importancia de su temática en el aula.

Como contexto, haremos una breve descripción del centro donde llevaremos a cabo dicho proyecto, qué curso, así como las características psicoevolutivas de ese alumnado.

Según el Decreto 105/2014, basaremos nuestros objetivos y competencias. 

Además, contaremos brevemente en que consiste cada una de las actividades, recogidas todas en una plantilla. 

Aquí os dejamos nuestro informe para que le echéis un vistazo.

Un beso muy grande 😘😘

 

¡Nuestra revista!

¡Hola preciosis!

Esta semana hemos estado trabajando en nuestro proyecto, aquel que os habíamos comentado en los principios de este blog...: LA REVISTA DIGITAL.

Pues bien, después de mucho trabajar en ella, ¡aquí la tenéis!

En ella, encontraréis todas las actividades que hemos ido realizado a lo largo de este tiempo. 

Hemos estructurado la revista según el tipo de actividad (bailes, comidas, países...) pero podéis seguir el orden que vosotros/as queráis. 

¡¡Esperemos que os guste mucho!! 

Nos vemos pronto, un beso 😘😜👋

150...¡y más!

¡Hola de nuevo!

Cómo veis, hay muchísimas más actividades para hacer con cualquier herramienta. Después de utilizarlas una por una, y con mucha indecisión, la herramienta que yo he elegido es "Kubbu".

Ésta, ss una herramienta que permite crear diversas actividades. Yo os propongo realizar un crucigrama, acerca de palabras relacionadas con la diversidad cultural, y también una actividad que consiste en relacionar cuadros de forma correcta, para formar palabras. 

Además de las que yo os he enseñado, hay más tipos de actividades, por ejemplo, cuestionarios tipo "quiz", actividades para relacionar términos, unir sinónimos...etc, ¡puedes elegir cantidad de cosas!

Espero que os guste mucho preciosis, ¡¡¡nos vemos pronto!!! 😇👋

Juega con Edilim

Hola de nuevo chicos y chicas.

Perdonad la espera...La semana pasada hemos trabajado con otra herramienta más: Edilim.
Con esta herramienta pueden hacerse alrededor de 50 actividades diferentes. 

Yo he escogido dos, la primera consiste en arrastrar las imágenes. Tenéis tres imágenes con tres banderas de distintos países, y debéis relacionarlas con las otras tres fotos, que se identifican con características culturales. 

Y la segunda actividad es un puzzle, en el que debéis arrastrar los pequeños cuadrados, ordenarlos y colocarlos correctamente para conseguir la imagen completa. ¡Es genial!

En breves descubriremos nuevas herramientas, así que...¡estad atentos!
Un beso preciosis 😋😘

¡Una herramienta nueva!

¡Hola chicos y chicas!

Estos días de Semana Santa, hemos estado trabajando con la herramienta para crear actividades interactivas de "Hot Potatoes". Esta plataforma se encuentran distintas aplicaciones para crear actividades educativas. 

Yo he escogido tres de ellas:

"JCloze" es una actividad que consiste en rellenar los huecos, y en caso de que resulte complicado, puedes utilizar alguna pequeña pista. 

¡Rellena los huecos!

Rellena los huecos de estas frases

Rellena los huecos, después pulsa " Comprobar" para comprobar tus respuestas.
También puedes pulsar el botón "[?]" para conseguir una pista. Ten en cuenta que perderás puntos si utilizas pistas.

- En mi clase somos muchos niños y niñas. Hay alumnos españoles, chinos, argentinos y dominicanos. ¡Es una clase llena de diversas !

- Mis amigos y yo hemos ido a un restaurante japonés, ¡y hemos pedido !, estaba delicioso.

- Siempre intento ayudar a mis compañeros y les dejo el material que necesitan en todo momento. Soy muy .

- Mi padre es de España y mi madre de Colombia, pero yo he nacido en España, por lo que soy .

- El es algo que no se debe permitir. Todos debemos tener los mismos derechos y oportunidades sean cuales sean nuestras condiciones.

"JMatch" consiste en relacionar las imágenes con sus correspondientes nombres, pero ¡ojo!, no siempre tienen porqué estar desordenadas...

Y por último "JQuiz", una actividad cuya finalidad es escoger la respuesta o las respuestas correctas para conseguir la máxima puntuación.

¿Te las sabes?

¡Resuelve estas preguntas!

 

1. ¿Cuál o cuáles de estos idiomas se hablan en Europa?
   1.   Mejicano.
   2.   Griego.
   3.   Italiano.
   4.   Chino.
2. ¿Cuál o cúales de estas comidas crees que son típicas en la cultura italiana?
   1.   Pizza.
   2.   Sushi.
   3.   Cocido.
   4.   Risotto.
3. De estas palabras, ¿cúales tienen un significado positivo?
   1.   Esclavitud.
   2.   Solidaridad.
   3.   Racismo.
   4.   Igualdad.

Y esto es todo por hoy. Seguro que mis compañeras os enseñan algún tipo distinto de actividad, ¡estad atentos y atentas!

Nos vemos pronto, un beso 💋💋💋